看護研究の進め方
廣町佐智子先生の看護研究の進め方⑧ 研究計画作成（2）
投稿日：2012.06.26
今回は、研究のタイプによって、収集するデータが異なることを学習します。
1.研究の４つのタイプ
研究のタイプは以下のようにおおよそ４つに別れます。矢印が下から上に向かっていますが、上にいくほど、調べたい内容が絞り込まれていることを示します。
2.研究のタイプ別、収集するデータの種類
テーマが絞り込まれた研究は、データを数量化して統計処理することができます。
統計処理によって因果関係や関連性や、関連因子の検討ができるのです。
そのため、①～③のタイプの研究では、データを数字に置き換える工夫をします。
例えば、、、
「1:はい 2:いいえ」
「5:賛成だ 4:どちらかといえば賛成だ 3:どちらでもない 2:どちらかといえば反対だ 1:反対だ」
「○cm」
「○秒」
などのようにです。
このようなデータ収集方法を、「構造化されたデータ収集」と言います。
これに対して、④のような研究の場合、Ａ自体がまだよく分かっていません。
数量化は無理です。そのため、Ａの実態を把握するために、面接や観察などを通して文字情報を収集します。
これを半構造化・非構造化されたデータ収集といいます。
また、文字情報の分析ですが、当然統計処理の対象にはなりません。
研究者の判断力をつかって分析することになります。
これを質的研究といいます。
統計処理によって因果関係や関連性や、関連因子の検討ができるのです。
そのため、①～③のタイプの研究では、データを数字に置き換える工夫をします。
例えば、、、
「1:はい 2:いいえ」
「5:賛成だ 4:どちらかといえば賛成だ 3:どちらでもない 2:どちらかといえば反対だ 1:反対だ」
「○cm」
「○秒」
などのようにです。
このようなデータ収集方法を、「構造化されたデータ収集」と言います。
これに対して、④のような研究の場合、Ａ自体がまだよく分かっていません。
数量化は無理です。そのため、Ａの実態を把握するために、面接や観察などを通して文字情報を収集します。
これを半構造化・非構造化されたデータ収集といいます。
また、文字情報の分析ですが、当然統計処理の対象にはなりません。
研究者の判断力をつかって分析することになります。
これを質的研究といいます。
3.データ収集方法：質問紙法・面接法・観察法
どのようなデータでも、収集するには質問紙法・面接法・観察法などを駆使します。
どれを用いるかは、対象者の特徴や各方法のもつ利点・欠点によります。
次回はその選択方法について紹介していくことにします。
どれを用いるかは、対象者の特徴や各方法のもつ利点・欠点によります。
次回はその選択方法について紹介していくことにします。
◆看護研究の進め方◆
＜第1回 テーマ決定1＞
＜第2回 テーマ決定2＞
＜第3回 関連文献検討1＞
＜第4回 関連文献検討2＞
＜第5回 補足資料 『はじめに』の例＞
＜第6回 質問紙法１＞
＜第7回 研究計画作成1＞
＜第8回 研究計画作成２＞
＜第9回 質問紙法2＞
＜第10回 面接法１＞
＜第11回 面接法２＞
＜第12回：データ収集：観察法①＞
＜第13回：データの収集：観察法②＞
＜第14回 データの収集：実験法①＞
＜第15回 データの収集：実験法2＞
＜第16回 倫理的配慮１＞
＜第17回 倫理的配慮2＞
＜第18回 量的分析１＞
＜第19回 量的分析2＞
＜第20回 データの分析：質的分析1＞
＜第21回 データの収集：質的分析２＞
＜第22回 論文の作成＞
＜第2回 テーマ決定2＞
＜第3回 関連文献検討1＞
＜第4回 関連文献検討2＞
＜第5回 補足資料 『はじめに』の例＞
＜第6回 質問紙法１＞
＜第7回 研究計画作成1＞
＜第8回 研究計画作成２＞
＜第9回 質問紙法2＞
＜第10回 面接法１＞
＜第11回 面接法２＞
＜第12回：データ収集：観察法①＞
＜第13回：データの収集：観察法②＞
＜第14回 データの収集：実験法①＞
＜第15回 データの収集：実験法2＞
＜第16回 倫理的配慮１＞
＜第17回 倫理的配慮2＞
＜第18回 量的分析１＞
＜第19回 量的分析2＞
＜第20回 データの分析：質的分析1＞
＜第21回 データの収集：質的分析２＞
＜第22回 論文の作成＞
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